１年生が図工の学習で、絵の具を使って色水づくりに挑戦していました。「ぼくのは、メロンソーダー」「わたしのは、オレンジジュース」と、作った色水を飲み物に見立てて楽しそうに活動していました。「この色に白を混ぜたらどうなるかな？」「もう少し緑色の絵の具を増やしてみようかな？」と、絵の具を混ぜてできる色の変化も楽しんでいました。試行錯誤しながら、自分だけのこだわりのすてきな色水をつくっていました。