４年生の自習の様子です。国語のテストでした。

　終わった子は、国語の動物図鑑調べの続きや漢字ドリル練習をします。

　今、自分がやらなくてはいけない課題を自分で選んで、静かに自習していました。

　タブレットで動物図鑑調べをしていた子が、「「ジェ」ってどう打つんだっけ？」とローマ字打ちで困っていたら、すぐに近くの子が側に行って、「こうだよ。」と優しくアドバイスしていました。しかも、テストをやっている子や自習をしている子に迷惑にならないように、小声でアドバイス。

　最後までしっかり自習ができる４年生。すばらしいですね！

　教室には、「みんなにも見てほしい自主学習ノート」が掲示されていました。押し花づくりやお手伝い記録、リサイクル活動をしたこと等がまとめられていました。真似してみたくなるノートがたくさんありました。