教材文「なまえを見てちょうだい」の学習で、「◎ぼうしをとったときのえっちゃんの気持ちは？」について考えていました。

主人公の気持ちが表れている文に線を引きました。子ども達の考えが出尽くされたところで、担任が「他にもあるんですけれど」と声をかけます。

子ども達は友達と相談したり、自力で探したりしました。その後、見付けた文を全体で共有しました。

発表の仕方、聞き方も身に付いてきています。