５年 算数
- 公開日
- 2025/07/09
- 更新日
- 2025/07/09
５年
学習問題「◎小数÷小数はどうやって計算するのか」について考えていました。
これまで学習した「割る数、割られる数を同じ数で倍にしても答えは変わらない」ことをもとに、考えていました。
一人で考えたり、友達と考えたりしながら、どのように計算すればよいのか検討しました。
