石拾い大会（４年生企画）

４年生が総合で学習している環境につないで、グラウンドの石拾い大会を行いました。タイムチャレンジマラソンの前日と言うこともあり、参加者はチームごとにグラウンドに落ちている石を拾いました。拾った石の重さを...

2025/11/07

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

４年　理科

湯気と水蒸気のちがいを実験装置を使って確かめていました。水蒸気は見えないけれど、湯気は見えることをもとに、透明な部分が水蒸気であることを確かめました。水蒸気と湯気は間違いやすいので、ここできちんと理解...

2025/11/07

４年

• 4年生

５年　家庭科

ミシンを使ってトートバッグを作っていました。慣れない操作でしたが、教科書を見たり、友達からアドバイスをもらったりしながら作業を進めていました。細かな部分をていねいに、ゆっくりとミシンをかける姿が印象的...

2025/11/07

５年

• 5年生

３年　算数

数直線の学習をしていました。数直線の仕組みと数の大小について、問題を解きながら理解を深めています。きまりを理解した後は、練習問題を解いていました。

2025/11/07

３年

• 3年生

２年　生活科

図工「うごくおもちゃを作ろう」の学習の様子です。どんな動くおもちゃを作るか考える中で、１年生と一緒に遊ぶことをめあてにしました。相手意識があることで、学ぶ意欲が高まります。どんなおもちゃができるか楽し...

2025/11/07

２年

• 2年生

１年　図工

絵の具を使って色塗りの準備をしていました。バケツに水を入れ、筆洗いの順番や絵の具の出す量などを学んでいました。保育園や幼稚園でも色水あそびをしているので、つながる学習内容です。子ども達の楽しそうな表情...

2025/11/07

１年

• 1年生

全校集会

まず書道の表彰を行いました。賞状をもらう時には、全校から温かい拍手が送られました。次に校長講話では、「ありがとう」について話をしました。最後に生活指導部から、今月の生活目標「集中して学習に取り組もう」...

2025/11/06

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

６年　道徳

題材「ここを走れば」を使っての授業です。法やきまりを支えているのは、人々のどんな考えかについて考えました。きまりを守ることは，みんなが安全かつ安心して生活できる社会につながることを理解し，日頃から進ん...

2025/11/05

６年

• 6年生

４年　道徳

実際の生活場面で起こった出来事を、教科書教材と関連させて学習していました。出来事についての情報をタブレットで共有し、話し合いを行っていました。一人一人の思いや困り感を全体で把握する場合に、タブレットは...

2025/11/05

４年

• 4年生

３年　国語

教科書の音読をして、内容を確かめていました。その後、内容を整理してまとめる活動を行いました。音読では、間違えずに文章を読もうとする姿が見られました。

2025/11/05

３年

• 3年生

２年　国語

「ビーバーの大工事」で学習したことをもとに、「どうぶつカード」作ろうの学習をすすめていました。自分が好きな動物のひみつを本で調べ、まとめる学習になります。担任が子ども達に好きな動物を聞くと「パンダ」「...

2025/11/05

２年

• 2年生

１年　算数

これまでの学習したことを使って、問題を解いていました。ブロックを使ったり、式にまえわけ、うしろわけを書いたりしながら、計算していました。学習したことが身に付いているなぁと感じた瞬間でした。

2025/11/05

１年

• 1年生

校内研修（１年　算数）

１年の算数授業をとおして校内研修を行いました。公開したのは算数のたし算の学習です。10を越えるたし算をどのように考えて計算したらよいか考え、友達と考えの交流をしました。授業後には、授業についての協議を...

2025/11/04

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

４年　理科

学習問題「◎水が沸騰してでてくる泡は、本当に水蒸気なのか」を設定し、学習をすすめていました。この時間では実験のやり方などを確認していました。水蒸気と湯気を混同しやすいので、実験で明らかになるとよいと思...

2025/11/04

４年

• 4年生

５年　外国語

ハロウィンの日でしたので、ハロウィンをもとに学習していました。教室もハロウィンの飾り付けがされ、雰囲気も出ていました。ハロウィンのできた由来を学び、他国の文化を理解することにつながりました。

2025/11/04

５年

• 5年生

６年　社会

社会では「◎織田信長はどんな人物で、何をしたのか。」を学習問題として、学習をすすめていました。教科書、資料集などを使い、天下統一までの道のりや、人物像などを調べました。

2025/11/04

６年

• 6年生

３年　算数

算数では数直線の学習をしていました。これまで学習したことをもとに、問題を解きました。この後で、小数のたし算やひき算についての学習に進みました。

2025/11/04

３年

• 3年生

いじめ見逃しゼロスクール集会

標記の会を行いました。各学級でいじめを見逃さないための取組を考え、全校でいじめは絶対に許さないという気持ちをもつことをねらいとしました。この気持ちを醸成するために、各学級で「いずみん」「あるみん」に次...

2025/11/04

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

６年　算数

算数の分数の学習の様子です。問題「底辺が６と2/3㎝で、面積が15㎠の三角形の高さは何㎝か？」三角形の面積の公式を元に考えますが、分数が入っているので計算が難しくなります。見通しをもってから問題に取り...

2025/10/31

６年

• 6年生

３年　算数

算数で「数直線」について学習していました。数直線に示された場所の小数を考えました。その後、「０と0.1ではどちらが大きいか」「0.1が10こ分でいくつになるか」なども考えました。

2025/10/31

３年

• 3年生