２時間目の２年生の理科の授業では

消化酵素について学んでいました。

片栗粉が固まったものに胃薬を入れると

そのかたまりがだんだん緩くなっていくものでした。

生徒たちはとても不思議そうに実験に取り組んでいました。

生徒たちの「なぜこうなるんだろう？」という疑問があちこちから出てくる内容でした。

また、実生活に結び付くような内容で、胃薬の力を実感していました。