５年　体育

５年

体育でマット運動をしていました。体ほぐしから始め、技の難易度を少しずつ上げていき...

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５年　国語

５年

教材文「弱いロボットだからできること」の学習の様子です。学習問題「◎筆者は、なぜ...

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５年　理科

５年

ものの溶け方の学習をしていました。食塩、ミョウバンをたくさん溶かすには、どうすれ...

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５年　音楽

５年

音楽では、曲のイメージを理解していました。日本のどこをイメージした場所かを確かめ...

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５年　国語

５年

新出漢字の練習をしていました。漢字の成り立ちや意味、書き順を確かめてからドリルを...

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５年　外国語

５年

物の位置を確かめる授業をしていました。Where's the red cap? ...

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５年　算数

５年

体積の学習をしていました。教科書についている展開図を切り抜き、立体を作りました。...

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５年　理科

５年

水溶液の学習をしていました。水溶液は「ものが水に溶けている液体で透明である」こと...

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５年　算数

５年

円の学習で、既習事項を使って問題を解いていました。正五角形を円に沿って書いたり、...

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５年　体育

５年

長縄の練習に取り組んでいました。縄を回す速さ、入るタイミングは、子ども達が声を掛...

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５年　算数

５年

正多角形と円の学習で、円の円周と直径との関係を具体物を使って調べていました。紙テ...

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５年　外国語

５年

これまでの学習の復習をしていました。言い方の似ている単語を練習したり、テキストに...

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５年　国語

５年

県教育委員会が配信している「まなチャレ教材」を使って学習していました。文章を読み...

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５年　算数

５年

正八角形の書き方を学習していました。辺の長さ、角度の大きさを確認し、複数の書き方...

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５年　算数

５年

算数で、正多角形の学習をしていました。デジタル教科書を使って、モニターに映した図...

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５年　社会

５年

単元「情報を伝える人々とわたしたち」の学習をしていました。放送局の人が、どうやっ...

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５年　国語

５年

単元「和の文化を発信しよう」の学習で学習問題「◎新潟の文化を発信しよう」を設定し...

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５年　国語

５年

教材文「大造じいさんとがん」、学習問題「◎二の場面で大造じいさんの思いがわかると...

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５年　社会

５年

日本の工業生産の今と未来について、学習を進めていました。学習問題「◎中小工場は、...

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校内研修（５年　国語）

５年

国語の「大造じいさんとがん」の教材文を使っての授業でした。学習問題「◎大造じいさ...

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